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不能让职业教育成为失败者的选择 全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪应邀做客新华访谈，谈十二五时期经济社会的转型与转变。图为严隽琪回答主持人提问。新华网北京3月16日电 全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪16日做客新华网，就“十二五时期经济社会的转型与转变”这一话题与广大网友进行在线交流。 [严隽琪]因为教育涉及的方面很多，我特别想谈的是职业教育。因为现代化的教育理念必然提倡终身教育，但是如果没有职业教育，终身教育也就无从说起。所以对于职业教育首先有个定位问题，职业教育现在已经这么叫了，但我的理解是，它更确切的含义应该是应用型人才的培养，和它对应的就是研究型人才的培养，应用型人才和研究型人才形成了人才培养的两翼。两种人才没有高低之分，职业教育的学校与普通学校也没有优劣之分。 [主持人]但是现在很多人认为职业教育低于研究型教育。 [严隽琪]我们不能让职业教育成为“失败者的选择”，应该各种教育都是成功者的选择。所以这方面是非常非常重视的。二是在体制机制上要强调校企结合，或者叫公教结合。我们老说职业教育要“双师型”教师队伍，如果校企结合，那“双师型”教师就解决了，因为让一个人成为“双师型”教师是比较困难的，但是整个队伍的建设必须是“双师型”的。还有就是职业教育需要的硬件和软件与产业发展同步，只有企业才能不断地、及时地更新设备，校企结合才能为职业教育提供持续更新的硬件基础。这方面说起来容易，做起来难。三是推动职业资格证书种类的增加。 教育在学校制度、教育管理、学前教育、民办教育等方面，还有很多问题，我感到未来五年是我们贯彻落实教育规划纲要至关重要的头五年，所以关于教育的改革和发展，我们强调要多出人才、出好人才，我想加一句，要出多种人才。行行出状元，这是社会的需要，也是人的全面发展的需要，人的爱好、禀赋是不一样的，不管他做何选择，只要对社会有益，他都能受到尊重，都能过上衣食无忧的生活，都有社会地位。我觉得教育的改革和发展是永恒的话题，但在未来五年，对于经济社会的转型，对于社会建设、文化建设来说，教育真是关键的五年。 |